Inglês 6º ano
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Módulo I- Greetings10 Topics|6 Testes
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Lesson 01- GREETINGS.
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Lesson 2: Cardinal Numbers.
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Lesson 3: Interrogative Words (What, Who, When).
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Lesson 4: Informações Pessoais/ Diálogos / Entrevistas: Verb To Be
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Lesson 5: Personal Pronouns.
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Lesson 6: Family Tree (Vocabulary).
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Lesson 7: E-mails / Cartas / Anúncios: Verbo To Be – Contractions, Personal Pronouns.
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Lesson 8-Demostrative Pronouns.
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Lesson 09- Simple Present/ Present Continuous.
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Lesson 10- Nationalities
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Lesson 01- GREETINGS.
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Módulo II- Grammar8 Topics|7 Testes
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Lesson 11- LISTENING: Action verbs, verbo to be, demonstrative pronouns, adverbs of time.
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Lesson 12- Lesson 12: Descrição oral de pessoas, objetos, lugares. Cores
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Lesson 13: Conjunctions: but/and
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Lesson 14: Semelhanças e diferenças entre pessoas: body parts, adjectives/ Parts of the body, Degrees of Comparison.
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Lesson 15: Estratégias de leitura: skimming, scanning, inference.
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Lesson 16: identificação de palavras cognatas e falsas cognatas
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Lesson 17: Identificação de palavras-chave
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Lesson 18: Produção de texto: e-mail
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Lesson 11- LISTENING: Action verbs, verbo to be, demonstrative pronouns, adverbs of time.
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Módulo III- Conversation and Grammar6 Topics|4 Testes
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Módulo III- Lesson: 19: Identificação dos Fonemas Representados Pelo Th.
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Módulo III- Lesson 20- Regras de Convivência (Do’s and Don’ts) / Receitas / Mapas: Be.
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Módulo III- Lesson 21: Do (Affirmative and Negative Forms).
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Módulo III- Class 22: Advérbios, Conectores – And, Or, But, If.
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Módulo III- Lesson 23: Charges, Quadrinhos (Comics): Pronomes Pessoais – Subject and Object Case; Verbs – Go, Be, Have, See, Want, etc.
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Módulo III- Lesson 24: Produção de Texto: Convite, Bilhete, Mapa.
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Módulo III- Lesson: 19: Identificação dos Fonemas Representados Pelo Th.
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Módulo IV- Listening and Oral Production10 Topics|7 Testes
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Lesson 25- Módulo IV LISTENING Identificar as diferenças entre os fonemas /h/ e /r/.
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Lesson 26- Módulo IV Verbos de ação no Imperativo: (Do /don’t)
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Lesson 27- Módulo IV- Adverbs: manner, place, time
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Lesson 28- Módulo IV ORAL PRODUCTION Diálogo sobre esportes: verbo to be – formas interrogativa, afirmativa e negativa,vocabulário referente a esportes, adverbs (frequency, time), adjectives.
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Lesson 29- Módulo IV- Vocabulário- Os esportes
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Lesson 30- adverbs ( frequency, time)
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Lesson 31- Módulo IV- Writing and listening relations. Simple Present: verbo to be e verbos de ação.
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Lesson 32- Módulo IV- Imperative Form
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Lesson 33- Módulo IV Conjuctions ( but, and, or, because)
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Aula 34- Reading Giving/ understanding advices: usando o Modo Imperative.
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Lesson 25- Módulo IV LISTENING Identificar as diferenças entre os fonemas /h/ e /r/.
Exercicío de Informações pessoais/ diálogos / entrevistas 6º ano Curso
Simone Ivane Santana 09/01/2025
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Question 1 of 5
1. Question
- I have a girlfriend. ____ is really beautiful.
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Procure o pronome que substitua corretamente o espaço.
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Question 2 of 5
2. Question
2. I used to _______ a lot when I was a child.
CorretoIncorretoHint
Busque a opção que melhor completa a sentença “Eu costumava ____ muito quando era criança.”
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Question 3 of 5
3. Question
3. Peter: “What do you do for a living?” Monica: “_________________”
CorretoIncorretoHint
Busque a opção que responde a pergunta “Qual é sua profissão?”
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Question 4 of 5
4. Question
4. Qual seria a melhor pergunta para a resposta: ” Yes, I have ever been to Australia.”
CorretoIncorretoHint
Busque a pergunta da resposta “Você já esteve na Austrália?”
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Question 5 of 5
5. Question
5. Complete:
A) Do you have a job?
B) ……………………………
CorretoIncorretoHint
Busque a resposta da pergunta “Você tem um emprego?”