Inglês 7º ano
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Módulo I- Grammar and Conversation.8 Topics|8 Testes
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Aula 1- Verb contractions, personal pronouns, simple present/ present continuous, conjunctions, adverbs, adjectives, prepositions.
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Aula II- Giving/ understanding directions: cooking recipes
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Aula III- Adjectives to describe: people appearance and behavior; things, places.
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Aula IV- Conversation: there is/ there are- interrogative, negative and affirmative forms; past simple; what, where, who, how.
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Aula V- Reading Prefixos e sufixos.
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Aula VI- Reading- Palavras- chave em textos informativos
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Aula VII- Writing nota ( de jornal)/ biografia: grammar
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Aula VIII- Ordering food and drink: vocabulary for food, drink and restaurants.
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Aula 1- Verb contractions, personal pronouns, simple present/ present continuous, conjunctions, adverbs, adjectives, prepositions.
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Módulo II- Giving and Understanding8 Topics|8 Testes
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Aula I- Letra de música ( lyrics)/ Filme: adverbs; indefinite pronouns ( some, any, no); affirmative, interrogative and negative verbs.
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Aula II- Regras de jogo/ regras de convivência/ diálogo: directions ( giving and understanding)
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Aula III- Writing uso de formas contraídas de verbos.
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Aula IV- Writing emprego de gírias.
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Aula V- Writing emprego de expressões cotidianas.
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Aula VI- Anúncio/ artigo informativo/ cartaz: word order and compounds.
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Aula VII- Cartoon/ mapa/ tabela: indefinite pronouns; prepositions of place and movement; where/ how/ what/ which; verbs: be, have.
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Aula VIII- Writing: greting card, carta, e-mail, diálogo, pronomes, substantivos, verbos ( Present, Past and Future tenses), adjetivos, textos formais e informais.
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Aula I- Letra de música ( lyrics)/ Filme: adverbs; indefinite pronouns ( some, any, no); affirmative, interrogative and negative verbs.
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Módulo III- Writing and Vocabulary.9 Topics|9 Testes
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Aula I- Pronúncia dos fonemas ch e sh
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Aula II- Oral Production Present Continuous
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Aula III- Adverbs ( time and manner): ordem dos adjetivos na frase
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Aula IV- Writing Present Continuous
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Aula V- Writing Conjunctions
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Aula VI- Prepositions: place, movement, time
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Aula VII- Vocabulary for talking about everyday life.
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Aula VIII- Modais: Can, may, should.
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Aula IX- Conjunctions: but, and, although, because, unless
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Aula I- Pronúncia dos fonemas ch e sh
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Módulo IV- Reading and Grammar10 Topics|10 Testes
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Aula I- Comandos/ Instruções orais: verbos de ação; imperative form; an/ could, should.
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Aula II- Future tenses: future with will, going to, Wh- questions
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Aula III- Writing Pronomes de tratamento
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Aula IV- Writing Modalizadores
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Aula V- Reading verbos e locuções: ação.
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Aula VI- Modal Verbs: can/ can't
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Aula VII- Request and offers.
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Aula VIII- Simple Past: affirmative, interrogative and negative forms.
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Aula IX: To do, have, be
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Aula X- Can and can't.
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Aula I- Comandos/ Instruções orais: verbos de ação; imperative form; an/ could, should.
Module 1 – Seventh grade (7th grade) – Lesson 5
Reading: prefixos e sufixos (Prefixes and suffixes)
Nesta aula, vocês conhecerão os principais sufixos e prefixos em inglês, seus significados e usos na língua inglesa, o que facilitará a leitura de textos de gêneros variados e a ampliação do seu vocabulário, melhorando a fluência. This is great, guys!!
Let’s go, everyone!!
Examples: / Exemplos:
Uncomfortable / desconfortável (Comfortable)
Uncommon / incomum (Common)
Uncertain / incerto (Certain)
Incapable / incapaz (Capable)
Indifferent / indiferente (Different)
Invisible / invisível (Visible)
Inefficient / ineficiente (Efficient)
Incorrect / incorreto (Correct)
Impossible /impossível (Possible)
Immortal / imortal (Mortal)
Imperfection / imperfeição (Perfection)
Illegal / ilegal (Legal)
Illogical / ilógico (Logical)
Disloyal / desleal (Loyal)
Disappear / desaparecer (Appear)
Discover / descobrir (Cover)
Disagree / discordar (Agree)
Irrational / irracional (Rational)
Irrelevant / irrelevante (Relevant)
Irregular / irregular (Regular)
Suffixes
Os sufixos, ao contrário dos prefixos, são colocados no final da palavra.
-ER
Representa alguém que executa uma ação.
Ex: Teach – Teacher / Paint – Painter / Work – Worker
OBS: Os termos “Faria Limers” e “Santa Ceciliers” representam, grosso modo, as pessoas que “executam a ação” de viver e trabalhar nesses lugares.
-LY
Representa o modo como alguma coisa é feita.
Ex: Quick – Quickly / Slow – Slowly / Simple – Simply
-LESS
Indica que algo não possui determinada característica.
Ex: Rest – Restless / Fear – Fearless / Effort – Effortless
-FUL
Indica que algo é notável por determinada característica.
Ex: Beauty – Beautiful / Help – Helpful / Peace – Peaceful
-ISH
Indica que algo possui determinada qualidade ou característica.
Ex: Child – Childish / Green – Greenish / Snob – Snobbish
-Y
Também indica que algo possui determinada qualidade ou característica (é muito usado para transformar outras palavras em adjetivos).
Ex: Smell – Smelly / Taste – Tasty / Fruit – Fruity
-NESS
Descreve o estado de alguma coisa.
Ex: Happy – Happiness / Kind – Kindness / Dark – Darkness